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美术活动《可爱的毛毛虫》——小2班

发表日期: 2021/4/21 13:15:02 作者:mzgly  访问量:10

活动目标:
1.欣赏毛毛虫的图片和绘画作品,了解毛毛虫的外形特征和生活习性。
2.尝试用手指印画的方法表现毛毛虫的身体,并进行添画。
3.体验玩色活动带来的乐趣。
活动准备:
1、经验准备:孩子对毛毛虫已有所了解。
2、物质准备:颜料、棉签、有背景的画纸、ppt图片
活动过程:
一、感知体验
1. 教师与幼儿一起做《毛毛虫》的手指游戏,导入主题。
师:前几天我们学了一个《毛毛虫》的手指游戏,我们一起来做给客人老师看一看。教师带领幼儿做手指游戏。
2. 欣赏毛毛虫的图片,引导幼儿观察毛毛虫的外形特征,了解其生活习性。
  师:毛毛虫爬呀爬,真可爱,那毛毛虫长什么样子呢,谁来看着图片说一说?(出示图片)引导幼儿从毛毛虫的身体、颜色来说。
  教师小结:毛毛虫的身体软软的,一节一节的,色彩鲜艳,身上的色彩就是毛毛虫的保护色,让它们在大自然中不被“敌人”发现。
  师:小朋友知道毛毛虫喜欢生活在哪里吗?(出示图片)
教师小结:毛毛虫喜欢生活在各种树木上、植物的叶子上、有时候还会爬到草地上。它们大多数都是靠吃叶子生存的。你们知道毛毛虫吃饱了长大后会变成什么呀?(蝴蝶)
二、探索发现
1.欣赏艾瑞.卡尔的作品《好饿的毛毛虫》,感受画家表现毛毛虫身体的方法。
师:毛毛虫的身体由哪些图形组成?有哪些颜色?你喜欢它吗?为什么?
2.欣赏幼儿绘画作品《毛毛虫的舞蹈》,观察毛毛虫的造型和色彩。
师:毛毛虫的头和身体是什么形状的?(强调毛毛虫的身体是一个圆一个圆连在一起的)毛毛虫的头上有什么?圆圆的身体下面是什么?这是一只彩色的毛毛虫,它的身体上有哪些颜色?
3. 请个别幼儿上前在画纸上用手指印画毛毛虫的头和身体。
  师:如果让你用手指印画毛毛虫,你会怎么画呢?(和同伴说说)请一位小朋友上前试试,指导要点:启发幼儿用大拇指印画毛毛虫的头,身体用食指印画,并且圆和圆要相连。
三、创作表现
1.出示材料、提出创作要求
师:看,老师为你们准备了很多画纸和颜料,请小朋友选择自己喜欢的颜色用手指印画3条毛毛虫,再用棉签蘸黑色的颜料添画毛毛虫的触角、眼睛、嘴巴和许多小脚。
2.幼儿创作,教师巡回指导
四、欣赏评议
  师:让我们的毛毛虫到外面草坪上去爬一爬吧!向好朋友介绍一下自己的毛毛虫,看看好朋友的毛毛虫画得怎么样?教师带领幼儿拿着自己的作品到草坪上相互欣赏、交流。

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